Publics : cette formation s’adresse aux formateurs linguistiques, aux travailleurs sociaux, aux enseignants du secondaire
(dont ceux travaillant au sein des unités pédagogiques pour élèves allophones), aux documentalistes, aux éducateurs.
Aucun prérequis démandé
Participez à une formation animée par Stimultania avec le soutien de Tôt ou t’Art et repartez avec les outils nécessaires pour animer 6 ateliers autour du français langue professionnelle !
L’image photographique est un outil utilisé par de nombreux enseignants de FLE et travailleurs sociaux pour venir soutenir l’apprentissage du français ou questionner des thématiques contemporaines fortes. Ce constat a conduit Stimultania à développer la mallette Images et mots du travail.
Conçue pour les formateurs linguistiques et les travailleurs sociaux, la mallette pédagogique Images et mots du travail apporte des ressources pour mener avec des personnes allophones (niveau A2 conseillé) et/ou en insertion professionnelle un cycle de 6 ateliers de 2 heures autour de la thématique du travail :
– 4 ateliers avec le jeu LES MOTS DU CLIC, et plusieurs ensembles de photographies d’auteurs,
– 2 ateliers de pratique photographique.
Objectifs
ABORDER LES ENJEUX DE L’ÉDUCATION à l’image et du rapport au travail avec son public par le biais d’outils collaboratifs dans un cadre bienveillant.
IDENTIFIER LES ATOUTS DE LA MALLETTE Images et mots du travail et la richesse de ses potentiels d’utilisation.
COMPRENDRE LA POSTURE DE L’ANIMATEUR afin de favoriser les prises de paroles pertinentes et sécurisées pour les publics.
METTRE EN PLACE DES ATELIERS qui prennent en compte les spécificités de son public (langue, mixité, handicap cognitif ou mental, etc.) et du lieu d’animation (matériel, agencement, accessibilité, etc.)
APPRÉHENDER LES APPORTS PÉDAGOGIQUES d’une animation en cycle par rapport à l’animation d’ateliers ponctuels.
À l’issue de la formation vous serez en capacité d’ANIMER SEREINEMENT les 6 ateliers de la mallette Images et mots du travail qu’il s’agisse d’ateliers d’analyse d’images ou d’ateliers photographiques. De SYNTHÉTISER ET ANALYSER le déroulé de leurs animations afin d’en évaluer la pertinence auprès de son public.